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2005/10/26

教改!真的害死人

雖然很多人對於教改有很多意見與期望 但是我卻頗不屑教改的做法,包含不體罰跟減輕升學壓力的做法
這邊要講的是,哪有不體罰的道理。孔子講『因材施教』,的確是很重要的做法。但是『零體罰政策』根本就是固定住教學方法,我相信有學生用講的聽得懂,但是不見得所有的學生可以用講的。要是用講的這麼有用,那世界上就不需要刑罰了。犯錯要得到教訓,這是很正常的,手法也可以討論,但是不能說一定要廢體罰。現在的小孩,打也不能罵也不能,根本就『有恃無恐』完全不顧其他人的感受,講明白的顧到了小孩子的人權,那那些被小鬼侵犯人權的大人怎麼辦?向小孩的家長求償?人本那些人根本就是腦袋不清楚,要講『人本』,所有人的本都要顧,不要顧了小孩學生的就忘記其他人的了。 此外,降低升學壓力與競爭更是糟糕到極點的想法。當我們的世界不斷的強調競爭時,又怎麼可能要求學生在不競爭沒有壓力的環境中長大。這種做法不就是培養一群肥羊到社會中去送死嗎?我很想問那些教改的好人,你們的成長過程不就是在競爭中脫穎而出的嗎?你可以出來主持教改不也是競爭的結果?學習階段沒競爭沒壓力,到最後的結果就是現在這樣,學生連基本的抗壓性都沒有,升學壓力重又如何?過去我們不也是這樣過來的,比起升學壓力出社會後的生活壓力更是重。一群人只在那邊講一堆有的沒的,結果只是害死我們的後代。讓我們的後代變成一群沒教養、沒家教的水蜜桃,然後呢?我們的國家就這樣沉淪下去?好你一個李遠哲,你講的沒錯『是要向上提升?還是向下沉淪?』,只是你忘了講選你是向下沉淪。


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